![Скала д’Аваль](/images/pub/2020/03/14/def39c53-6619-11ea-bd71-869d37693a99_original.jpg?564147)
46
f/5.6
1/200s
iso100
113.0 mm
636 просмотров
46 оценок
f/5.6
1/200s
iso100
113.0 mm
550.9 Kb
5169x3446 → 2280x1520
2020:01:31 19:25:24
Диафрагма | 5.6 |
Цветовое пространство | sRGB |
Дата создания | 2020:01:31 19:25:24.073 |
Дата снимка | 2020:01:31 19:25:24 |
Версия EXIF | 0230 |
Время экспозиции | 1/200 |
Фокусное расстояние | 113.0 mm |
Эквивалентное фокусное расстояние | 113.0 mm (35 mm equivalent: 177.7 mm) |
Гиперфокальное расстояние | 119.35 m |
Светочувствительность | 100 |
Размер изображения | 5169x3446 |
Объектив | EF-S18-135mm f/3.5-5.6 IS |
Производитель | Canon |
Модель | Canon EOS 60D |
Ориентация | Horizontal (normal) |
Эквивалентный коэффициент масштаба | 1.6 |
Тип чувствительности | Recommended Exposure Index |
Баланс белого | Auto |
- Палеонтологию у третьего курса принимал.
Я в то время уже в МВТУ грыз гранит науки, сопромат особенно. Спрашиваю, нечто очень уж трудный предмет по сравнению с нашими, техническими. Николай достаёт из портфеля учебник палеонтологии - страниц 600 - и говорит:
- Вот это всё надо знать досконально: что за тварь на отпечатке, как по-латыни зовётся, когда жила, в каких породах-слоях её можно найти и т.п.
Я понял, что палеонтологию я не сдал бы ни в жизнь - у меня таких мозгов нет!
ЗЫ. Сопромат можно понять, а некоторые другие вещи только вызубрить. Вот тут я в стенку и упираюсь.