@Александр Фурсов, ой, Александр, ну просто бальзам (почти "Рижский", 45 % об.) на мою аэрогеофизическую душу ! Кстати, какая из многообразия геологических наук вызывает у Вас особо смертельную скуку, интересно ? Скажу честно, у меня - литология, "отвечающая" за классную картину на фото...
@geophysic66, Меня, сына геологов, все ждали в МГРИ, но я, поездив по геологическим экспедициям, слава Богу понял что там к чему до поступления в институт и выбрал себе более соответствующий своей натуре вуз. Окончательно меня добило маленькое происшествие. Сидели мы однажды на старый новый год у нас дома с друзьями родителей (геологами-геофизиками, ибо все из МГРИ), а один из приглашённых страшно опоздал. Его спросили, мол, где пропадал? Отвечает: - Палеонтологию у третьего курса принимал. Я в то время уже в МВТУ грыз гранит науки, сопромат особенно. Спрашиваю, нечто очень уж трудный предмет по сравнению с нашими, техническими. Николай достаёт из портфеля учебник палеонтологии - страниц 600 - и говорит: - Вот это всё надо знать досконально: что за тварь на отпечатке, как по-латыни зовётся, когда жила, в каких породах-слоях её можно найти и т.п. Я понял, что палеонтологию я не сдал бы ни в жизнь - у меня таких мозгов нет!
@Валентина Радзиевская, Если бы я знал, что начнётся после сопромата! Строительная механика во всех её заковыристых видах, теория пластичности и ползучести, упругие элементы приборов, колебания механические... Ой, блин! Может и занялся бы просто конструированием, ну, деталями машин применительно к чему-нибудь нужному. :((( ЗЫ. Сопромат можно понять, а некоторые другие вещи только вызубрить. Вот тут я в стенку и упираюсь.
@Александр Фурсов, я помню только одно: как сильно я его ненавидела! Училась на химико-технологическом факультете Политеха... И зачем нам его впендрючили?:))
Комментарии 8
Чтобы писать комментарии, пожалуйста авторизуйтесь или зарегистрируйтесь- Палеонтологию у третьего курса принимал.
Я в то время уже в МВТУ грыз гранит науки, сопромат особенно. Спрашиваю, нечто очень уж трудный предмет по сравнению с нашими, техническими. Николай достаёт из портфеля учебник палеонтологии - страниц 600 - и говорит:
- Вот это всё надо знать досконально: что за тварь на отпечатке, как по-латыни зовётся, когда жила, в каких породах-слоях её можно найти и т.п.
Я понял, что палеонтологию я не сдал бы ни в жизнь - у меня таких мозгов нет!
ЗЫ. Сопромат можно понять, а некоторые другие вещи только вызубрить. Вот тут я в стенку и упираюсь.